TE ENCUENTRAS REALIZANDO UN

ESTUDIO DE FACTORES DE RIESGO

UTILIZA EL DISEÑO DE CASOS Y CONTROLES

APRENDE PASO A PASO DE PRINCIPIO A FIN A DESARROLLAR ESTE DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

El diseño de casos y controles es la estrategia metodológica más usada en la investigación, pero también en la que se cometen más errores. De acuerdo con un estudio previo, la mayoría de los trabajos de investigación se plantean a nivel descriptivo y relacional, abarcándo más del 90% de las investigaciones desarrolladas en las ciencias de la salud; siendo que los estudios de nivel descriptivo no traen consigo mayor dificultad en su recorrido debemos enfocar nuestro entrenamiento en el nivel relacional.

Una de las aplicaciones más frecuentes del diseño de casos y controles, es el estudio de los factores de riesgo; de hecho existen múltiples estudios con esta frase en su enunciado, los errores encontrados son tan graves como haber realizado un estudio en un solo grupo.

EL CAMINO NUNCA PUDO SER MÁS FÁCIL…

Si te gusta la investigación – y de seguro que es así, sino no estarías leyendo estas lineas has utilizado el diseño de casos y controles, o has planteado un estudio de factores de riesgo.
Y te has encontrado con serias dificultades, tanto en el proceso del diseño como en el análisis de los datos; la verdad que la información disponible en los libros no es suficiente como para completar adecuadamente un estudio de estos; tampoco vas a encontrar cursos sobre este tema la razón es muy simple, asistirían muy pocos a un curso presencial de estas naturaleza…

Hoy en día a diferencia del siglo pasado, existe infinidad de información disponible en la red de diversas áreas del conocimiento y la investigación no es la excepción; pero así como se han multiplicado las fuentes de información, también se han difundido conceptos erróneos en cuanto a este diseño; por esa razón buscar información de calidad hoy en día en la red se ha convertido en una tarea titánica, incompatible con tus necesidades de aprender en tiempo record.

Por ello quiero presentarte este curso virtual denominado “Proyecto de investigación – Diseño de Casos y Controles” precisamente para guiarte de la mano en el desarrollo de los procedimientos metodológicos y estadísticos de principio a fin mediante el desarrollo de un estudio modelo.

EL ESTUDIO DE LOS FACTORES DE RIESGO Y EL

DISEÑO DE CASOS Y CONTROLES

Una vez adquirida tu licencia podrás descargar este excelente vídeocurso con sus vídeos, diapositivas, hojas de trabajo, así como las matrices de datos por cada uno de los 20 temas expuestos..

CONTENIDO DEL CURSO EN VÍDEO

20 EJERCICIOS GUIADOS PASO A PASO

Todos los materiales corresponde a los ejercicios desarrollados en el evento en vivo, los cuales contienen las dudas resueltas de los participantes del curso.

PRIMER MÓDULO

1. Enunciando nuestro estudio de factores de riesgo
2. Definiendo el tipo, nivel y diseño de nuestro estudio
3. Planteando los objetivos de la investigación
4. Construyendo el marco teórico y los antecedentes investigativos
5. Operacionalizando las variables para el análisis

SEGUNDO MÓDULO

6. Planteando la hipótesis del estudio de factores de riesgo
7. Identificando las unidades de estudio población y muestra
8. Seleccionando el grupo de casos y el grupo de controles
9. Eligiendo las técnicas de recolección de datos e instrumentos
10. Diferenciando técnicas y estrategias, instrumentos y materiales

TERCER MÓDULO

11. Asociando las variables nominales dicotómicas
12. Estimando las medidas de riesgo y los intervalos de confianza
13. Asociando las variables nominales politómicas
14. Asociando las variables ordinales politómicas
15. Hallando el umbral de discriminación (Curva ROC)

CUARTO MÓDULO

16. Analizando las variables numéricas
17. Resumiendo el análisis estadístico bivariado
18. Usando de la regresión logística binaria
19. Planteando la discusión en el estudio
20. Planteando las conclusiones y recomendaciones

ALGUNOS TESTIMONIOS

DE LOS PARTICIPANTES AL CURSO VIRTUAL

Este es el cuarto periodo de apertura de curso de este año 2010, veamos algunos testimonios.

	Este curso me pareció excelente, por la claridad de los conceptos, lo basto y lo pertinente de las explicaciones en las sesiones, pero sobre todo la paciencia del Dr. Supo, quien responde siempre de manera amable y muy bien ilustrada todas las preguntas que se le plantean. Me parece genial la manera de guiar paso a paso por cada una de las operaciones que se requería realizar para la comprensión adecuada del planteamiento de este diseño de investigación. Estoy muy agradecido y desde luego que tomaría otro curso con del Dr. Supo estaré esperando… Juan Carmen Rentería De León. Licenciado en Educación, Gerente Educacional Coahuila (México).
	Estoy muy contento y conforme de haber participado al curso de “Casos y Controles” mediante este sistema. Es mas, seguramente me inscribirè al curso de “Análisis de Datos Clínicos y Epidemiológicos” el próximo Febrero. Rodolfo Fernando Rivera. Médico Nefrólogo – Cardiólogo, Hospital San GerardoMonza, Milano (Italia).
	Me agrada mucho el sistema, soy novato en esto y me está interesando por lo que me agradaría mucho que se me envíe los nuevos cursos a mi correo…, además me agradaría saber interpretar los trabajos de investigación. Carlos Ronald Urrutia Romero. Estudiante de Medicina Humana, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima (Perú).
	El curso fue muy productivo, debido a que los ejemplos y las explicaciones dadas a través del video permitió repasar los temas. La estrategia de tener elementos de video, sonido e imágenes son muy útiles para recordar los contenidos. En mi caso fue muy provechoso dado que los contenidos no son tan fáciles de entender. Por tal motivo felicito la realización del curso. Richard F. Rosero Burbano. Psicólogo, Docente de la Universidad de la Sabana, Bogotá (Colombia).
	Me pareció un curso excelente como los otros que he tomado. Es realmente motivador aprender nuevas herramientas de análisis que definitivamente contribuirán a mejorar la calidad de mi trabajo como profesor universitario. Víctor Ernesto Villagrán Colón. Docente de Salud Pública y Epidemiología de la Universidad de San Carlos de Guatemala y Universidad Rafael Landívar (Guatemala).
	El curso me pareció fantástico uno forma cómoda y practica de cómo aprender en su casa con buen aprendizaje y evaluación a través de ejercicios muy cómodos. Usted es una persona que trasmite conocimiento y el aprendizaje claramente y sin problema. Es muy práctico en su forma de evaluación y deja muchos conocimientos a sus alumnos. Los Seminarios en Vivo me parecieron fantástico… Lo felicito y le animo en seguir con estos cursos que son muy ricos en conocimiento y aprendizaje. Los videotutoriales me parecen la manera mas practica y conveniente de revisar múltiples cosas…y de aprender. José Hipólito Donis Hernández. Docente Titular de los Andes (Venezuela).
	Muy útil y claro, el desarrollo fue paso a paso, con un ejemplo que de principio a fin siguió una secuencia muy real, y por lo tanto aplicable. Esto hace interesante al curso.Socrátes David Pozo Verdesoto. Médico Cirujano, Magister en Salud Pública y Nutrición, Guayaquil (Ecuador).
	Muy bueno, excelente.Luis A. Bonilla Soto. Docente de Salud Ambiental, Escuela Graduada de Salud Pública, Recinto de Ciencias Médicas, Universidad de Puerto Rico (Puerto Rico).
	El Curso de “Casos y Controles”, ha sido muy importante, por haberse desarrollado con una secuencia que día a día ha ido concitando el interés en mi persona, porque siempre encontré en él, nuevos conocimientos explicativos con mucha claridad y naturalidad, propios de un buen educador con mucha capacidad pedagógica. Lo aprendido durante el desarrollo del curso, ha servido para ampliar mis conocimientos, por lo que sugiero que en lo sucesivo se continúe dictando cursos con temas de interés. María Peregrina Cruzado Vallejos. Estadístico – Oficina de Planificación Operativa – Gerencia de La Red Asistencial La Libertad – EsSalud (Perú).
	El curso de casos y controles me pareció un excelente curso para el área de la investigación en medicina, agradezco infinitamente su tiempo y disposición para la ejecución del mismo.José Juan Segura Luna. Estadístico de la Subjefatura de Investigación de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Nueva León (México).
	Me pereció muy importante desarrollar el curso de casos y controles ya que es un tipo de investigación muy frecuente en el área de la salud, el curso me dio muchas ideas a desarrollar.Rosendo Carrasco Gutiérrez. Docente de la Facultad de Estomatología, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (Puebla).
	Gratamente impresionado por el manejo didáctico, sobre todo el enlace entre la metodología y la estadística.Muchas veces los cursos presenciales no brindan sus diapositivas para releer, en este caso si, lo que permite una mayor comprensión de los ítems desarrollados. Además los cuatro cursos en línea complementaron muy bien cualquier duda. José Luis Huamani Echaccaya. Cirujano Dentista, Ica (Perú).
	Realmente, fue un curso muy interesante y muy completo. La estrategia metodológica utilizada por el docente fue perfecta.Gracias Dr. Supo por brindar cursos accesibles como “Casos y controles”. Oscar Flores Pérez. Docente e Investigador, Universidad URACCAN, Siuna (Nicaragua).
	Es la primera vez que participo en este tipo de curso, y en una sola palabra, me pareció excelente.Jaime R. Vintimilla Maldonado. Magister en Investigacion en Salud, Universidad de Cuenca, Quito (Ecuador)
	El curso me pareció muy interesante, flexible podía ingresar en el tiempo libre que disponía y sobre todo buena metodología de enseñanza, aprendí bastante y aclaré muchas dudas que tenía sobre diversos puntos.Por otro lado, les felicito por el curso desarrollado ágil, práctico y aplicativo. Continúen por esta línea que faltan más investigadores y hay mucho por hacer…… Jaime Jonas Flores Ramos. Docente de la Universidad Nacional de Ingeniería, Lima (Perú).
	Muy buen método de aprendizaje, sobre todo que, a diferencia de una clase presencial, uno puede volver a escuchar aquello del contenido que no le ha quedado muy claro.Clarisse Virginia Díaz Reissner. Docente, Técnico e Investigador (Paraguay).
	Me pareció muy bueno, he aprendido mucho, he salido de muchas dudas, y sobre todo he aprendido a no tenerle miedo a la bioestadística.Gracias por eso. Jhonatan Boris Quiñones Silva. Estudiante de Medicina Humana, UNJFSC, Miembro titular – SCHEM, Lima (Perú).
	Todas las dudas son esclarecidas por el Dr. Supo, dado que la revisión minuciosa de los ejercicios permite que, aquellos que hayamos efectuado mal, puedan corregirse, de modo tal que los aprendizajes resultan eficaces, sólidos y válidos. Los seminarios facilitan la posibilidad de hacer preguntas “en vivo”, las cuales son dilucidadas con solvencia y una didáctica excelente por el Dr. Supo.Destaco la metodología y didáctica ágil, muy comprensible, accesible y la capacidad del Dr. Supo de convertir lo difícil en fácil y placentero. Elizabeth Da Dalt. Doctora en Ciencias de la Educación. Licenciada y Profesora en Psicopedagogía, Investigadora del CONICET (Argentina).

COSTO DEL CURSO EN VÍDEO PARA DESCARGA

El curso virtual EN VIVO se desarrollo en el cuarto periodo de apertura de curso del 2010. Los participantes al curso dejaron sus comentarios en la parte superior y ahora puedes acceder a todos los materiales para descarga.
Este curso que tiene una duración de 20 sesiones de 20 minutos cada una lo cual tendría un valor de $350.00 USD. La ventaja de un curso de esta naturaleza es que nos permite reducir significativamente este costo. Los participantes al evento en vivo pagaron $120.00 USD. Ahora puedes descargar todos los materiales por solo $60.00 USD

Ahora no es posible ingresar al evento en vivo, ahora solo esta disponible para descarga..